Un grup de profesori ai Universității din București a inițiat un memoriu de protest prin care contestă schimbarea criteriilor după care pot funcționa programele de studiu.
Documentul a fost trimis rectorului, președintelui Senatului universității și Consiliului de Administrație.
Potrivit profesorilor, decizia adoptată de Consiliul de Administrație privind principiile de organizare a programelor de studii ar putea avea efecte grave pe termen mediu și lung. Cadrele didactice avertizează că noile reguli ar putea duce chiar la dispariția unor domenii de studiu și a unor programe cu valoare academică ridicată.
Informațiile au fost publicate de Buletin de București, care citează comunicatul grupului de inițiativă format din cadre didactice.
Profesorii cer modificarea criteriilor stabilite de conducerea universității
În memoriul transmis conducerii universității, profesorii solicită mai multe modificări ale criteriilor stabilite pentru funcționarea programelor de studiu.
Printre solicitările principale se numără:
-
reevaluarea numărului minim de studenți necesar pentru funcționarea programelor de licență și masterat, în funcție de specificul și istoria fiecărei specializări;
-
renunțarea la pragul de 66% din numărul minim de candidați impus pentru sesiunea de admitere din vară și revenirea la sesiunea de admitere din toamnă pentru toate programele;
-
eliminarea ratei de abandon ca criteriu de evaluare a programelor de studiu;
-
introducerea unor criterii clare privind calitatea academică atunci când se analizează eficiența și sustenabilitatea programelor;
-
implicarea activă a universității în promovarea programelor considerate „cu risc” din perspectiva criteriilor cantitative stabilite de Consiliul de Administrație.
Profesorii spun că abandonul studenților este cauzat de condițiile din universitate
Un alt punct important din memoriu vizează renunțarea la criteriul ratei de abandon în evaluarea programelor de studii.
Cadrele didactice susțin că abandonul școlar nu este cauzat de calitatea programelor sau de procesul de predare, ci de condițiile dificile în care învață sau locuiesc mulți studenți.
Profesorii afirmă că unele clădiri ale universității sunt neadecvate pentru activități didactice, iar condițiile din cămine sunt problematice.
De asemenea, ei menționează numărul redus de burse, valoarea scăzută a acestora, lipsa dotărilor moderne, lipsa apei potabile și absența cantinelor ca factori care contribuie la creșterea ratei de abandon.
Memoriul profesorilor a fost transmis conducerii universității, iar cadrele didactice solicită reevaluarea deciziilor adoptate și o dezbatere reală privind viitorul programelor de studiu, potrivit informațiilor publicate de Buletin de București.